Blisko 60 nauczycieli szkół średnich 18 listopada spędziło w murach Politechniki Łódzkiej – na zaproszenie Fundacji PŁ wzięli udział w konferencji “Nowoczesne nauczanie chemii”. Uczestnicy mogli poszerzać swoje wiedzę podczas certyfikowanych warsztatów. Nacisk położono na nowoczesne metody nauczania i aktywizacji uczniów. Wydarzenie zorganizowaliśmy ramach projektu Laboratorium Tajemnic.
Chemia w szkołach
Chemia w 2025 r. była szóstym najczęściej wybieranym przedmiotem na maturze. Wyprzedzała m.in. historię, WOS czy fizykę. Jednak średnia wyników na poziomie rozszerzonym wynosiła 43%. To, co pomaga osiągać lepsze wyniki w nauce, ale też lepiej zrozumieć zagadnienia, to nowoczesne właściwie działania metodyczne.
O tym, a także o kompetencjach dydaktycznych i nowoczesnych metodach nauczania rozmawiali nauczyciele podczas konferencji “Nowoczesne nauczanie chemii”.
Konferencja metodyczna
Uczestnicy poznali innowacyjne techniki dydaktyczne, które pozwalają zwiększać zaangażowanie uczniów. Nacisk położono także na rozwijanie kreatywności i otwartości na nowe technologie w nauczaniu chemii.
W ramach certyfikowanych warsztatów poruszone zostały tematy:
- Metod aktywizujących uczniów (odwrócone nauczanie, metoda projektowa, rozwiązywanie problemów, studium przypadku);
- Nowoczesnych metod chemii analitycznej z przykładami wyników i interpretacją (konduktometria, spektroskopia UV-VIS, IR, NMR).
Dodatkowo nauczyciele otrzymali materiały dydaktyczne, w tym repetytoria z podstawami metod analitycznych i przykładami zastosowania w szkole.
O projekcie
Laboratorium Tajemnic to nie tylko konferencja dla nauczycieli, ale także zajęcia pozalekcyjne i pozaszkolne oraz warsztaty dla dzieci i młodzieży – warsztaty AL-Chemika oraz Chemical Express. Aktywności dotyczą nauk STEM (czyli Science (ang. nauka), Technology (ang. technologia), Engineering (ang. inżynieria) i Mathematics (ang. matematyka) ze szczególnym naciskiem na chemię.
Więcej o projekcie: https://fundacja.p.lodz.pl/rt-portfolio/laboratorium-tajemnic/
Projekt dofinansowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej w ramach programu pn. „Odkrywcy”.
